Робота з обдарованими учнями

Проект Обдарована дитина

План роботи з батьками обдарованих учнів на 2017/2018
План роботи з обдарованими учнями на 2017/2018

Список обдарованих дітей: 

1.                     Царук Анна, 4 клас

2.                     Близнюк Юліана, 4 клас

3.                     Стрілець Алла, 9 клас

План роботи з обдарованими учнями на 2015/2016 н.р.

№ п/п	Зміст роботи	Термін виконання
1.	Коригування картотеки обдарованих дітей.	Вересень
2.	Складання плану роботи з обдарованими дітьми; з батьками  обдарованих дітей.	Вересень
3.	Створення індивідуальних карток обдарованих дітей.	Жовтень
4.	Участь обдарованих дітей у шкільних та районних конкурсах.	Протягом року
5.	Систематизація матеріалів періодичних видань з проблеми дитячої обдарованості.	Протягом року
6.	Залучення обдарованих дітей до роботи в гуртку «Ізонитка».	Протягом року
7.	Залучення дітей до участі в організації та проведенні тижня початкових класів.	Лютий
8.	Індивідуальна робота з обдарованими дітьми.	Протягом року
9.	Проведення інтелектуальних конкурсів, змагань під час шевченківських днів.	Березень
10.	Залучення дітей до участі в організації та проведенні тижня музичного мистецтва.	Травень

План роботи з батьками обдарованих учнів на 2015/2016 н.р.

№ п/п	Зміст роботи	Термін виконання
1.	Анкетування батьків обдарованих учнів.	Вересень
2.	Консультація «Виявляємо і розвиваємо здібності дитини».	Жовтень
3.	Тест – анкета для батьків „Про здібності дитини. Як їх упізнати?”	Листопад
4.	Ознайомлення батьків з видами  здібностей і сферами обдарованості дітей.	Грудень
5.	Залучення батьків до забезпечення участі дітей в шкільних, районних конкурсах.	Протягом року
6.	Консультація «Роль батьків у вихованні обдарованої дитини в сім`ї».	Лютий
7.	Бесіда «Розвиваємо творчі здібності».	Березень
8.	Година спілкування «Сфера обдарованості вашої дитини».	Квітень
9.	Індивідуальні бесіди з батьками обдарованих учнів.	Протягом року

Звіт

про роботу з обдарованими дітьми

за 2014-2015 н.р.

Обдаровані  люди  приносять  велику  користь  суспільству,  державі,  є  її  гордістю.  Тому  перед   школою  і  сім'єю  постає  завдання  навчання  і  виховання  таких  дітей.  Одним  із  важливих напрямів  діяльності  вчителя  в  загальноосвітній  школі  є  його  робота  з  учнями,    які  мають особливі  здібності.

Обдарована дитина – це дитина, яка виділяється серед своїх однолітків яскраво вираженими успіхами в досягненні результатів на якісно вищому рівні, який перевищує певний умовний „середній” рівень; при цьому важливо мати на увазі, що йдеться не про окремі, випадкові успіхи, а про систематичні, які взагалі притаманні певній діяльності дитини. А коли результати її діяльності будуть ще й оригінальними, то можна говорити саме про творчу обдарованість.

Завдання педагогів полягає у тому, щоб створити умови, з яких будь-яка дитина могла б просуватися шляхом власної досконалості, уміла мислити самостійно, нестандартно. Цей шлях називається «самовдосконаленням дитини в умовах освітнього процесу».

На протязі навчального року активно здійснювалася робота з обдарованими дітьми. Діти брали участь у різноманітних конкурсах та виховних заходах. Учениця 8 класу Стрілець Алла входить до складу гуртка «Вокальний спів» та бере активну участь в його роботі. Вона брала участь у Районному етно-фестивалі «Вифлеємська зірка» та зайняла І місце, а також взяла участь у Обласному фестивалі «Таланти багатодітної родини» та фестивалі хорового мистецтва «Поліський краю дорогий». Ще Стрілець Алла завжди виступає на шкільних святах та виховних заходах, які проводяться в школі.

Царук Анна, учениця 3 класу, взяла участь у районному конкурсі дитячого малюнка «Хліб очима дітей» та зайняла в ньому ІІІ місце.

Близнюк Юліанна, учениця 3 класу, також бере активну участь у конкурсах. А саме: «Люби і знай свій рідний край», «Музика в малюнках».

Розвиток обдарованості учнів залежить від професійного рівня педагогів та використання креативних методів навчання. У практиці педагогічної діяльності слід використовувати нові технології навчання, які сприятимуть розвитку інтелектуальної, творчої, предметної або лідерської обдарованості.

Вчитель початкових класів                                                  Пахнюк В.В.